Using forensic science to teach method development in the undergraduate analytical laboratory
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Using Simulated RoboCup to Teach AI in Undergraduate Education
In this paper we argue that RoboCup is a useful tool for the teaching of AI in undergraduate education. We provide case studies, from two Swedish universities, of how RoboCup based AI courses can be implemented using a problem based approach. Although the courses were successful there are significant areas for improvement. Firstly, to help students cope with the complexity of the domain we deve...
متن کاملbuckling of viscoelastic composite plates using the finite strip method
در سال های اخیر، تقاضای استفاده از تئوری خطی ویسکوالاستیسیته بیشتر شده است. با افزایش استفاده از کامپوزیت های پیشرفته در صنایع هوایی و همچنین استفاده روزافزون از مواد پلیمری، اهمیت روش های دقیق طراحی و تحلیل چنین ساختارهایی بیشتر شده است. این مواد جدید از خودشان رفتارهای مکانیکی ارائه می دهند که با تئوری های الاستیسیته و ویسکوزیته، نمی توان آن ها را توصیف کرد. این مواد، خواص ویسکوالاستیک دارند....
Using Robotics to Teach the Scientific Method
We present a series of lab exercises that teach non-science majors effective use of the scientific method. We have employed a robotics theme for these exercises, as robotics problems provide a compelling framework for the use of the scientific method in problemsolving. We identify four types of scientific experiments that are useful in this regard, and demonstrate how these types of experiments...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Analytical and Bioanalytical Chemistry
سال: 2013
ISSN: 1618-2642,1618-2650
DOI: 10.1007/s00216-013-6994-y